文章摘要:與普通教育相比,職業(yè)教育側(cè)重于實(shí)踐技能和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)······
掌握真本事
實(shí)現(xiàn)好就業(yè)
2024年 高考倒計(jì)時(shí)
為自己加油!
隨著高考的臨近
越來越多的同學(xué)家長前來咨詢
如果你對技術(shù)感興趣
并希望發(fā)展自己的事業(yè)
那么山東新東方值得你選擇
為你提供優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn)
助你掌握專業(yè)技能

01、上大學(xué)VS上職校
讀大學(xué),無疑是一條傳統(tǒng)的教育道路,它提供了豐富的學(xué)術(shù)資源和深厚的文化底蘊(yùn)。然而,對于某些高中生來說,他們可能對學(xué)術(shù)道路興趣不大,或者更傾向于學(xué)習(xí)一門實(shí)用的技術(shù)。此時(shí),選擇讀職校就成為了一個(gè)值得考慮的選擇。
對于高中生來說,尋找新出路,讀職校、學(xué)技能,為高中生提供了一條全新的技能就業(yè)之路。
02、技能成才
職業(yè)教育側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力和解決問題的能力,以山東新東方烹飪學(xué)院為例,上課采用小班制教學(xué),理實(shí)一體化,保證一人一鍋一灶。
學(xué)校與各大企業(yè)如鑫復(fù)盛、好利來等深度合作,建立校企定制班,實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)同頻共振,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)實(shí)現(xiàn)無縫銜接。
03、何為職業(yè)教育?
職業(yè)教育是指使受教育者具備從事某種職業(yè)或者職業(yè)發(fā)展所需要的職業(yè)道德、科學(xué)文化與專業(yè)知識、技術(shù)技能等綜合素質(zhì)而實(shí)施的教育活動。
職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)應(yīng)用型人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識技能的人才,與普通教育相比,職業(yè)教育側(cè)重于實(shí)踐技能和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)。
職業(yè)教育可以幫助高中生更好的掌握一門技能,為他們提供更多的就業(yè)機(jī)會。與普通高校相比,職業(yè)教育更加注重實(shí)踐性,能夠更好地滿足社會對人才的需求。
高中生讀職校為何占有就業(yè)優(yōu)勢?
注重實(shí)操,學(xué)真本領(lǐng)
首先,職業(yè)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,使他們在畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)工作崗位,入職后很容易勝任工作,為企業(yè)免去再培訓(xùn)環(huán)節(jié)。
其次,職校生在校期間繼續(xù)考取職業(yè)資格證書,畢業(yè)時(shí)成為復(fù)合型技術(shù)人才。
產(chǎn)教融合,校企共建
山東新東方一直堅(jiān)持職業(yè)教育就是就業(yè)教育的理念,在與企業(yè)建立深度合作的同時(shí),采用校企共建的培養(yǎng)模式,讓企業(yè)廚師長進(jìn)校授課,為學(xué)子分享工作經(jīng)驗(yàn),使得畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)符合企業(yè)所需,同時(shí)也讓學(xué)子更加輕松就業(yè)。
技能學(xué)歷,雙軌發(fā)展
高中生選擇職業(yè)教育,除了可以掌握就業(yè)技能外,也是可以繼續(xù)升學(xué)的。山東新東方烹飪學(xué)院開設(shè)升學(xué)班,高中生可以帶著技能升學(xué),通過高職單招考取全日制大專、本科學(xué)歷。